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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2008.6
- 수록면
- 242 - 247 (6page)
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웹 기반 학습시스템에서 다양하고 방대해진 학습컨텐츠 관리 및 처리를 위하여 자기주도적 학습방법과 콘텐츠 규격인 SCORM이 적용되고 있다. 본 연구에서는 학습자 중심의 SCORM 기반의 자기주도적 교수학습 모형을 제시하고자 한다. 이는 학습자와 교수자 모드의 두 가지 학습관리 기능를 지원한다. 자기주도적 학습의 적용은 Horton의 모델을 기반으로 하였다. 또한 자기주도적 학습 처리는 LMS에 있는 SCORM과 연결하였다. 이를 이용하여 SCORM과 자기주도적 학습 처리사이의 학습모형을 개발하였다. 또한 본 학습모형에서 효율적인 학습 처리를 위하여 문항난이도를 적용하였다.
목차
요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구
Ⅲ. 자기주도적 학습을 위한 교수학습 콘텐츠 모형
Ⅳ. 적용 및 분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
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