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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제52집
발행연도
2008.3
수록면
85 - 101 (17page)

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본 연구는 친사회적 내용을 담고 있는 동화를 활용한 통합적 문학 활동을 고안, 실시하여 유아의 사회적 능력에 어떠한 영향을 미치는지를 밝히는 것이다. 친사회적 동화를 12권 선정하여 5세반 유아 40명을 대상으로 하여 비교집단과 실험집단으로 나누어 12주 동안 동화 듣기, 소집단 토의, 동극 등의 활동을 실시하였다. 그 결과 친사회적 동화를 활용한 문학 활동이 유아의 사회적 능력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#친사회적 동화 #통합적 문학 활동 #사회적 능력 #prosocial picture books #integrated literatural activities #social competency

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 계형숙 / 1985 / 역할놀이와 이야기나누기 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향 / 석사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 권민균 / 2004 / 친사회적 동화를 활용한 소그룹 토의활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향 / 미래유아교육학회지 11 : 359 ~ 378 google schola 3. [학위논문] - 김미화 / 1997 / 유아의 사회적 유능감 발달에 미치는 관련 변인 연구 / 박사 / 건국대학교 대학원 google schola 4. [학위논문] - 김정아 / 1989 / 아동의 사회적 능력과 관련된 제 변인에 관한 연구 / 박사 / 이화여자대학교 대학원 google schola 5. [단행본] - 김영옥 / 2000 / 유아사회 교육의 통합적 운영 / 창지사 google schola

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