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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김진용 (대전산업대학교)
저널정보
한국디자인학회 Archives of Design Research 디자인학연구 통권 제34호(Vol.13 No.1)
발행연도
2000.2
수록면
219 - 225 (7page)

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많은 디자이너들이 과거의 붓, 물감 등에 의한 전통적 도구들을 대신하여 각종 디지털 도구들과 컴퓨터를 전통적인 인쇄물 및 프레젠테이션, 멀티미디어 동 다양한 디자인 환경 속에서 적극적으로 활용하고 있다.
이제는 컴퓨터그래팩의 질적 요소가 디자인 결과에 중요한 역할을 하고 있으며, 컴퓨터그래픽의 생활화에 의한 시각문화가 재창출되는 시점에 이르고 있다.
학교 교육의 현장에서도 이러한 추세에 발맞추어 컴퓨터 장비의 확충과 활용비율을 크게 늘려가고 있는 추세이지만 전문지식의 부족으로 인하여 투자에 비해 그 효율성이 매우 적게 나타나고 있는 실정이다.
본 논문은 컴퓨터의 효율적 활용방안을 연구하여 학교 내 컴퓨터와 관련한 기자재의 설치 및 운용에 있어서 중복투자를 방지하고, 적정한 규모의 장비로써 최대의 능률을 도모할 수 있도록 함으로써 수업능률과 교육의 질적 향상을 도모하고자 하였다.
이와 같은 기본 원칙에 의거, 본 논문은 컴퓨터를 활용하고 있는 각 대학들의 사례를 수집, 분석하여 문제점을 추출하고 이를 해결해 나가는 방법을 제시함으로써 미래지향적인 디자인교육에 일조 하고자 하였다.

목차

(要約)
(Abstract)
1. 서론
2. 컴퓨터그래픽스의 개념 이해
3. 교육현장의 환경조사
4. 실무현장 환경조사
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (7)

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권은숙, 다양한 매체를 이용한 디자인 교육방법에 관한 연구, 산업디자인 127 Vol.124, 1993 google schola 박진숙, 우리나라 디자인 교육에 관한 연구, 디자인학연구, No.18, 1996.12 google schola 다니엘 벨, 서규환 역, 정보화사회와문화의 미래, 디자인하우스, 1994 google schola 김소영, 임창영, 네트워크를 활용한 컴퓨터그래픽스 교육에 관한 연구, 디자인학연구, Vol.ll No.3, 1998.3 google schola 민진영, 산업디자인 교육을 위한 컴퓨터그래픽스 교육과정 에 관한 연구, 한국과학기술원, 1993 google schola

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