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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제15권 제3호
발행연도
2006.8
수록면
217 - 230 (14page)

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The purpose of this study was to explore ways to at identifying what factors made students felt enjoyment during physical education class and how much those factors influence on psychological of inducement inclination. To this end, Cluster Random Sampling was used to set up the population with boys and girls middle school students in Kyunggi-do and Inchon-si area. The survey tool was questionnaire and Collected data hereof were analyzed by one way ANOVA analysis and Multiple Regression Analysis with SPSS WIN Ver 11.5. The aforementioned method and procedure led this research to the conclusion as follows.
Firstly, out of sub-factors of physical education class enyoyment by middle schoolers' individual characteristics(gender, result), boy students showed more than girl students, in which there were statistically significant difference. Meanwhile, statistically significant difference was not found in free time, explanation and modeling.
Secondly, out of sub-factors of psychological of inducement inclination by middle schoolers' individual characteristics(gender, result), boy students' response was higher in senses of confidence, enthusiasm, accomplishment and indulgence than girl students' in which all considers appeared.
Thirdly, the effect enjoymant factors of physical education class had statistically significant on sub-factors of psychological of inducement inclination senses of confidence, enthusiasm, accomplishment and indulgence, free time that is a sub-factor of enjoymant which did not had statistically significant influenced on sense of accomplishment.
#enjoyment factors #psychological of inducement inclination

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (29)

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