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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제9권 제1호
발행연도
2007.3
수록면
349 - 361 (13page)

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체육 특기자 대학생의 자아 정체감이 진로 성숙도에 어떠한 영향을 미치는 가를 규명하여 체육 특기자 학생의 진로 모색에 도움을 주고자 한다. 조사대상은 부산?경남지역에 소재한 4년제 대학을 다니고 있는 일반학생과 체육 특기자 학생을 임의표집으로 507명의 표본을 추출하였다. 본 설문지는 체육 특기자 학생의 인구통계학적인 특성, 자아 정체감, 진로성숙도를 측정하는 3개의 영역으로 구성되어 있다. 인구 통계학적인 특성은 전공별, 성별, 학년별, 가정환경, 출신지역, 출생서열, 진로상담 유무로, 자아 정체감은 주체성, 미래확실성, 목표지향성, 대인관계성으로, 진로 성숙도는 결정성과 성향, 관여성, 독립성, 타협성의 척도로 구성되었다. 첫째, 체육 특기자의 자아 정체감에는 수입, 출신지역, 출생서열, 진로상담에 따라서, 일반학생은 학년, 수입, 출생서열, 진로상담유무에 따라 값의 차이가 나타났다. 둘째, 체육 특기자의 진로 성숙도의 결과를 살펴보면 성별, 수입, 출신지역, 출생서열, 진로상담에서, 일반학생의 인구통계학적 특성과 진로 성숙도의 결과를 살펴보면 성별, 학년, 수입, 출생서열, 진로상담에서 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 자아 정체감이 진로 성숙도에 미치는 영향에서는 체육 특기자의 경우 결정성과 성향, 독립성, 타협성은 진로성숙도에 영향을 미치는 변인으로 나타났다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (22)

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