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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Journal of Christian Education & Information Technology Vol.9
발행연도
2006.4
수록면
9 - 26 (18page)

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During the last two centuries, the processes of Christian education and conversion have been considered polarized. This paper argues that for Christianity to flourish in the 21<SUP>st</SUP> century Christian Education and conversion should not only intersect, but can be mutually supportive. First, this paper explores the tragic split between "liberals" and "conservatives." Second, this paper will examine the emergence of a new form of Roman Catholic theology that considers conversion to be foundational to the theological enterprise of the contemporary church. Third, I will propose a theological agenda that brings conversion studies and Christian education together to meet the needs of the church in the 21<SUP>st</SUP> century by engaging post-modernism and inter-disciplinary studies in theological and religious studies. Fourth, a radical form of discipleship will be proposed that can unify or transcend the traditional "liberal" and "conservative" agendas. Through both Christian education and radical conversion we are called to be transformed into the image of Christ.

목차

Part Ⅰ: The Tragic Split in the Church
Part Ⅱ: Developments in Roman Catholic Theologies of Conversion
Part Ⅲ: Radical Discipleship and the Mandates of the 21st Century
BIBLIOGRAPHY
ABSTRACT

참고문헌 (5)

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