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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제45집
발행연도
2006.6
수록면
227 - 249 (23page)

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본 연구에서는 유아교육기관의 서번트 리더십에 대한 원장과 교사의 지각차이를 알아보고, 교사가 지각하는 유아교육기관의 서번트 리더십과 이직 의도가 유의미한 관계가 있는지를 규명하여, 유아교육기관에서 서번트 리더십이 어떠한 의미를 갖는지를 밝히려는 목적이 있다. 연구 대상은 경상북도 구미, 상주지역에 있는 유아교육기관(유치원 및 어린이집)의 원장과 교사이며, 원장의 경우 조사 대상은 총 60명이며 이 중에 회수된 질문지는 50부(83%)이고, 교사의 경우 조사 대상은 총 300명이며 이 중에 회수된 질문지는 280(93%)부가 수거되었고, 기재가 부실하고 누락된 질문지를 제외한 272부를 분석하였다. 본 연구에 사용된 자료는 SPSS WIN 프로그램을 이용하여 t-test, 단순선형회귀분석 방법으로 분석하였다.
본 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 유아교육기관의 서번트 리더십에 대한 원장과 교사의 지각차이를 검증한 결과 원장이 교사보다 더 높게 지각하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 교사가 지각하는 유아교육기관의 서번트 리더십이 이직 의도에 미치는 영향을 분석한 결과, 전체적으로 유의미한 영향력을 가지고 있는 것이 통계적으로 검증되었다. 이것은 교사가 유아교육기관의 서번트 리더십을 높게 지각할수록 이직 의도는 낮아진다는 것을 알 수 있다.
#서번트 리더십 #지각 차이 #이직 의도 #servant leadership #perceptual discrepancy #turnover intention

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (49)

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