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논문 기본 정보

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저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제2권 제1호
발행연도
2002.3
수록면
7 - 15 (9page)

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본 논문에서는 ICT 활용 교육에 적합한 문제 중심 학습을 위한 교육용 컨텐츠 모델을 설계하였다. 모델 설계를 위해 먼저, ICT를 활용한 문제 중심 학습의 교수-학습 과정안을 작성하였다. 그리고 문제 중심 학습에서 ICT를 활용해 학생들에게 제공하기 적절한 교육용 컨텐츠의 요건을 파악하고 그 요건에 적절한 모델을 설계하였다. 또한, 설계한 모델을 운영하기에 적절한 시스템의 모델도 설계하여 본 논문에서 작성한 교수-학습 과정안의 현장 적용을 보다 쉽게 할 수 있도록 하였다.
문제 중심 학습은 실세계를 반영한 비구조화된 문제를 다루고 학습자 참여 비율이 높아 ICT를 활용할 경우 교수-학습에 효과가 클 것으로 기대된다.

목차

요약

Abstract

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 문제 중심 학습을 위한 교육용 컨텐츠 모델 설계

Ⅳ. 결론

참고문헌

저자소개

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안성훈 ,  구본주 ,  고대곤 한국콘텐츠학회논문지 2006 .09

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2009-004-015333849