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최근에 들어 교육현장에서 수준별 교육의 중요성이 대두되고 있다. 그러나 적은 수의 교사로 많은 수의 학습자를 수준별로 교육하는 것은 쉽지 않은 일이다. 조별 이동이나 학급간 이동으로 수준을 나누어 교육하고 있으나 변화하는 학습자의 정확한 수준 측정 및 이동이 어렵다. 또한 CAI(Computer Aided Instruction) 프로그램이 많이 보급되었지 ... 전체 초록 보기

목차

요약

1. 서론

2. 수준별 교육을 위한 학습 모델

3. 웹을 이용한 수준별 교수 - 학습 시스템의 설계

4. 시스템의 구현

5. 결론

6. 참고문헌

참고문헌 (0)

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