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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국중어중문학회 중어중문학 중어중문학 제35집
발행연도
2004.12
수록면
153 - 179 (27page)

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This paper provides an overall review and dynamic analysis on the developments of Chinese education in South Korea since 1992, in which China and South Korea established diplomatic relations officially. By full and accurate data and materials obtained by an extensive investigation, the status quo and an overall survey on Chinese education in South Korea during the last 12 years(1992~2003), especially the last 5 years(l999~2003) are focused on, which can supply as a case study in the field of Chinese education in a foreign country as well as a reference for those intererted in the studies on teaching Chinese to Korean people, or as a document recording a period of history of Chinese education overseas.

목차

一、引言

二、現況和槪貌

三、背最分析

四、句漢語敎學相關的韓國國家語言政策

五、與漢語敎學和硏究有關的組織和學構

六、各辦字机構敎學規模的變化

七、數字體制變化和國家語言標准

八、師資狀況、數學手段以且測試的變化

九、韓國的漢語敎材出版狀況

十、與漢語敎字相關的學術會議

十一、學術硏究槪觀

十二、結論

【參考文獻】

【Abstract】

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