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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제39집
발행연도
2004.12
수록면
129 - 147 (19page)

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본 연구는 전래동화를 활용한 창의적 독서활동에의 참여가 아동의 문해효능감과 정서
능력에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하였다. 그 결과, 실험집단 아동의 읽기효능감에 긍
정적인 변화가 나타났으며, 특히 실험집단 남아의 문해효능감이 높아졌다. 또한 실험집단
아동은 정서조절 능력과 대인관계 기술이 통제집단에 비해 발달하였으며, 활동에 참여한
여아의 정서인식 능력이 남아보다 더 높아진 것을 알 수 있었다. 한편, 아동의 문해효능감
이 높을수록 정서능력도 우수한 것으로 나타났다.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

Abstract

참고문헌 (34)

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