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학술저널
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한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제28집
발행연도
2002.3
수록면
225 - 243 (19page)

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This study investigated (1)present modes of parent education in the infant and toddler centers, (2)mother's level of and need for knowledge about child development, child rearing and related areas, and (3)the variables that related to mothers' needs in these areas. The mothers of 205 young children participated in this study by a questionnaire developed by the investigator. The results showed that the need of mothers identified should be included in parent education programs along with knowledge, skills and attitudes selected by professionals. Selection of content should be based on the fact that most mothers have similar concerns in raising their children, regardless of educational level, occupation and income. However, mother's age and child's gender need to be considered.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

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