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논문 기본 정보

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대한건축학회 대한건축학회 논문집 대한건축학회 논문집 제10권 제1호
발행연도
1994.1
수록면
13 - 26 (16page)

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장애아에게는 정상학생과 같은 학습방법으로는 지도할 수 없기 때문에 장애상태에 맞는 교육지도 또는 장애 를 극복할 수 있는 특수한 지도가 뒤따라야 한다. 요육이란 교육지도 중에서 장애극복을 위한 교육내용의 일환으로 치료의 효과를 높일 수 있는 성장기의 아 동을 대상으로 하고 있다는 점에서 그 역할의 중요성이 강조되어야 함에도 불구하고 현재의 실정은 치료실의 미비, 설비와 공간의 부족, 요육교사의 미확보 등의 문제가 나타나고 있으며, 이를 개선하기 위한 구체적인 연 구도 극히 부족한 상태이다. 본 연구는 특수학교 내의 요육시설에 대한 전반적인 문제점을 분석하여 구체적인 시설기준을 설정하기 위한 연구의 일부로서 각 장애학교별 훈련교육내용과 활동실태 그리고 각 요육실의 공간구성과 공간이용상의 관 계에 대한 분석과 그에 따른 문제점에 대하여 정리하였다.

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