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매년 건축학회총회가 열리는 자리에 각 대학 건축과 학생들의
작품발표회를 여는 의미를 생각해본다 . 말의 성찬인 논문발표장의
한 구석에 시각적메뉴를 추가함으로써 축제의 분위기를 돋구며,
졸음이 오면 발표장에서 빠져나와 어슬렁거릴 정당한 이유를 제공해
주기도 하고, 비디오매체를 이용한 작품까지 등장하여 괜찮은
눈요기거리로서 갖는 의미도 있긴 하지만, 그보다는 서로 모르는
학생들이 모여 대화를 나누고, 건축계의 중진들과 타교교수진의
평가, 재치있는 코멘트, 기막힌 비유를 직접 대함으로써 얻는
교육적효과로서 갖는 의의가 크다. 마지막으로(필자에게 주로
의미심장하게 해당되는 경우인데)건축교육, 특히 설계교육을 받은
회원들로 하여금 타교의 프로그램과 설계경향같은 것을 한자리에서
비교하고 이해함으로써 서로 자극 받고, 교육을 위한 새로운
자세를 가다듬어 볼 기회가 된다는 점에서 그 의미 또한 크다.
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