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김은라 (부산대학교 교육발전연구소)

공동저술논문수 : 11
김영미 (광주여자대학교)

공동저술논문수 : 8
구신실 (부산대학교)

공동저술논문수 : 7
김혜리 (중부대학교)

공동저술논문수 : 7
서보순 (동의대학교)

공동저술논문수 : 5
김영한 (대구대학교 초등특수교육과)

공동저술논문수 : 4
정계숙

공동저술논문수 : 4
허정옥

공동저술논문수 : 4
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공동저술논문수 : 3
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공동저술논문수 : 3
조인수

공동저술논문수 : 3
한경근 (단국대학교)

공동저술논문수 : 3
강주현 (부산대학교 지역혁신역량교육연구센터)

공동저술논문수 : 2
김민경 (부산대학교)

공동저술논문수 : 2
임혜경

공동저술논문수 : 2
허정임

공동저술논문수 : 2
강대옥

공동저술논문수 : 1
강영심

공동저술논문수 : 1
강혜진 (광주여자대학교)

공동저술논문수 : 1
구본경

공동저술논문수 : 1
권순황

공동저술논문수 : 1
김소희

공동저술논문수 : 1
김일수

공동저술논문수 : 1
김정숙

공동저술논문수 : 1
김정은

공동저술논문수 : 1
김주영

공동저술논문수 : 1
김진희

공동저술논문수 : 1
김효영 (국립부산과학관 교육운영팀)

공동저술논문수 : 1
남경욱

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박량은

공동저술논문수 : 1
박봉균

공동저술논문수 : 1
박수홍

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공동저술논문수 : 1
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이경림

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이미숙 (공주대학교 특수교육과)

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이은형

공동저술논문수 : 1
임용재 (치바대학)

공동저술논문수 : 1
전혜영 (부산대학교 교육발전연구소)

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최영민 (부산대학교)

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최영민

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최진혁 (부산대학교 특수교육과)

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표윤희 (인제대학교)

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한주경

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황순영

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황해익

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박재국 (Park Jae-Kook) 논문수 · 이용수 1,148 · 피인용수 384

소속기관: 부산대학교 특수교육과

소속부서: -

주요 연구분야: 사회과학 > 교육학

연구경력: -

저자정보 . 논문
공저자 . 저널

저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드: #개별화교육계획; #건강장애; #공감; #공동체의식; #관련서비스; #교사역량; #교육공동체; #교육지원; #구성체제; #국제기능?장애?건강분류; #기본교육과정 국어과; #뇌성마비아동; #대처전략; #매개효과; #메타포; #문제행동; #사회적 역량; #삶의 만족도; #스트레스; #스트레스 대처전략; #신경인지기능; #액션러닝; #여가활용 교육과정; #연구동향; #운영실태; #인식; #일반아동; #일상생활 자립도; #일자리 만족도; #자립생활; #장애대학생; #장애수용도; #장애아 부모; #장애아 부모교육 프로그램; #장애유아통합교육; #장애학생에 대한 태도; #재활보조기구 만족도; #전산화신경인지기능검사; #조절효과; #중도?중복장애; #중도지체장애인; #중등통합학급; #중재 실태와 인식; #중증지체장애인; #지도; #지체부자유 부모; #지체부자유아 형제; #지체장애근로자; #지체장애인; #직업훈련 경험; #진로자기효능감; #체육활동; #치료지원; #특수교사; #특수교사의 인식; #특수교육; #특수학교; #학교 복귀; #학교생활; #acceptance of disability; #action learning; #actual condition and recognition; #attitude towards students with disabilities; #career self-efficacy; #Computerized Neurocognitive Function Test; #coping strategy; #disabled children integrated education; #educational community; #educational supports; #empathy; #general students; #health impairments; #ICF; #ICF-CY; #independent living; #individualized education plan; #individuals with severe physical disabilities; #intervention; #job satisfaction; #Korean of Basic curriculum in the special education; #leisure studies curricula; #level of daily living independence; #level of satisfaction in the use of rehabilitation aid tools; #life satisfaction; #mediating effect; #metaphor; #moderating effect; #neurocognitive function; #parent of children with physical disabilities; #parents of children with disabilities; #Participation in Physical Activities; #People with Acquired Physical Disabilities; #perceptions; #physical disability; #problem behavior; #Recognition of special education teachers; #re-entry; #related services; #school life; #secondary inclusive class; #sense of community; #severe and multiple disabilities; #siblings of children with physical disability. stress; #social competence; #special education; #special education school; #special education teacher; #status of management; #stress coping strategy; #students with cerebral palsy; #teacher capacity; #teaching and constructional system; #therapy support; #trends research; #university students with disabilities; #vocational training experience; #workers with physical disabilities

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