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Ⅰ. 서론1. 서언 12. 연구의 목적 4Ⅱ. 이론적 배경1. 학교급식 현황 52. 학교급식 식중독 발생 현황 73. 학교급식 위생관리 91) 학교급식 위생에 대한 학생의 인식 92) 배식형태에 따른 위생 인식 11Ⅲ. 연구대상 및 방법1. 연구대상 및 기간 13가. 연구 대상 13나. 연구 기간 및 방법 132. 연구내용 및 방법 141) 일반사항 142) 위생 인식 평가(중요도, 실천도) 143. 자료 분석 15Ⅳ. 연구 결과1. 일반사항 172. 위생 평가 도구의 신뢰도 검증 183. 급식위생 중요도, 실천도, gap 191) 급식위생 중요도, 실천도, gap 192) 학교급식 위생의 중요도 26(1) 성별, 학년에 따른 중요도 26(2) 배식장소, 배식담당자에 따른 중요도 303) 학교급식 위생의 실천도 35(1) 성별, 학년에 따른 실천도 35(2) 배식장소, 배식담당자에 따른 실천도 394) 학교급식 위생의 gap 44(1) 성별, 학년에 따른 gap 44(2) 배식장소, 배식담당자에 따른 gap 475) 학교급식 위생의 중요도와 실천도 격자도 분석 52(1) 교실배식에서의 학교급식 위생중요도와 실천도 격자도 분석 55(2) 식당배식에서의 학교급식 위생중요도와 실천도 격자도 분석 574. 학교급식 위생 만족도 평가 59가. 학교급식 위생 만족도 59나. 성별, 학년에 따른 만족도 60다. 배식장소, 배식담당자에 따른 만족도 625. 학교급식 위생의 만족도와 중요도, 실천도 상관관계 646. 학교급식에서 가장 개선되길 원하는 위생영역 66Ⅴ. 요약 및 결론 69Ⅵ. 참고문헌 73Ⅶ. 부록 78
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