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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박선주 (경북대학교) 이준석 (중앙대학교)
저널정보
한국정책분석평가학회 정책분석평가학회보 정책분석평가학회보 제35권 제1호
발행연도
2025.3
수록면
1 - 26 (27page)
DOI
10.23036/kapae.2025.35.1.1

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지속가능발전목표가 국제사회의 공동 목표가 됨에 따라, 우리나라에서도 2022년 「지속가능발전기본법」을 재제정하였다. 법에서 제시하는 목적이 실제 달성되기 위해서는 지방자치단체 공무원의 관심과 인식이 중요하다. 이에 본 연구는 지방자치단체 공무원의 지속가능발전 정책에 대한 이해 수준을 확인하고, 이때 지속가능발전목표(SDGs)와 업무 관련성에 대한 지각이 정책집행 인식에 영향을 미치는지 실증적으로 분석하고자 하였다. 이에 지방자치단체 공무원을 대상으로 설문조사를 통한 실험을 시행하였으며, 실험집단과 통제집단 간 인식 수준을 비교함으로써 ‘정보 제공’의 학습효과 발현 여부를 확인하고자 하였다. 실험 결과, 지속가능발전 관련 정보를 우선 접함으로써 정책 내용과 이것이 자신의 업무와 관련이 있다는 점을 이해한 실험집단에서 목표 명확성 및 정책집행 성과에 대한 인식이 상대적으로 높게 나타났다. 연구는 또한 정보 제공 및 교육의 수단으로 설문조사 방식의 활용 가능성이나 교육･훈련의 효과성 검증 방법론에 대한 실무적 함의를 갖는다.
#속가능발전 #정책이해도 #정책집행 #실험 설문 #학습효과 #성과 인식 #sustainable development #policy understanding #policy implementation #survey experiment #learning effect #perceived performance

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 검토
Ⅲ. 연구 설계
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

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