2022 개정 ‘세계사’ 교육과정 평가회 토론문 - 고등학교 현장 교사 입장에서

박상언

역사와 교육

2025 .03

2022 개정 ‘세계사’ 교육과정 평가회 토론문 - 교과서 집필자가 본 고등학교 세계사 교육과정

서지수

역사와 교육

2025 .03

2022 개정 ‘세계사’ 교육과정 개발을 톺아보며

이성호

역사와 교육

2025 .03

2022 개정 중학교 역사(한국사 영역) 교육과정 평가회 토론문 - 현장교사가 바라보는 2022 개정 역사과 교육과정의 성과와 한계

박가람

역사와 교육

2025 .03

다시 세계사 교육의 길을 묻다

윤종배 ,  박중현 ,  이성호 외 1명

역사와 교육

2015 .08

“2015 교육과정에 따른 교육환경 변화와 현장의 대응”에 대한 토론

박형곤

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2019 .12

“2015 교육과정에 따른 교육환경 변화와 현장의 대응”에 대한 토론

김민재

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2019 .12

[토론문] ‘2022 개정 교육과정에 따른 AI 윤리 교육 프로그램 개발 연구’에 대한 토론문

김은미

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2024 .08

2015개정 교육과정의 환경교육 내용 분석

최석진 ,  김태경 ,  김용근 외 2명

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2016 .06

“2015 개정 도덕과 교육과정 내용 체계 분석”에 대한 토론

구민

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2019 .08

“2015 개정 도덕과 교육과정 내용 체계 분석”에 대한 토론

김하민

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2019 .08

2022 개정 중학교 정보 교육과정

안상진

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2023 .01

2015개정교육과정이 남긴 문제들

손민호

교육비평

2016 .05

[토론문] 20년간의 교육과정 정책의 공과, 교사에게 물으면 답이 나온다: 「5.31 교육개혁 이후 교육과정 개선의 성과와 과제」에 대한 토론

강현석

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2015 .04

2022 개정 중학교 역사(한국사 영역) 교육과정 평가회 토론문 - 중학교 한국사 집필자 입장에서

김종민

역사와 교육

2025 .03

2015 개정 정보과 교육과정 어떻게 달라졌나?

김경훈

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2016 .01

교사의 공부로 상상하는 새로운 세계사 수업 서사 - 세계사 교육 분과의 사례를 중심으로

세계사 교육 분과(역사교육연구소)

역사와 교육

2025 .03

“2015 개정 도덕과 교육과정 통일교육 내용에서 쟁점 연구”에 대한 토론

이정환

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2019 .08

“2015 개정 도덕과 교육과정 통일교육 내용에서 쟁점 연구”에 대한 토론문

김지영

한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집

2019 .08

2015 개정 중학교 지리교육과정 개발 과정의 반성적 검토

박선미

대한지리학회 학술대회논문집

2016 .06