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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박향진 (가톨릭꽃동네대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제25권 제3호
발행연도
2025.3
수록면
537 - 548 (12page)
DOI
10.5392/JKCA.2025.25.03.537

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본 연구는 영화와 시뮬레이션을 활용한 정신질환 인식 및 태도변화 프로그램이 간호대학생의 정신질환에 대한 인식 및 태도, 공감능력, 의사소통 능력, 불안, 학습 자기효능감에 미치는 효과를 검증하고자 시행하였다. 본 연구는 비 동등성 대조군 전후 유사실험 설계이며, 2학년 간호대학생을 대상으로 실험군 22명, 대조군 23명이 연구에 참여하였다. 그 결과 프로그램에 참여한 실험군은 프로그램에 참여하지 않은 대조군에 비해 정신질환에 대한 인식 및 태도, 공감능력, 의사소통 능력, 학습 자기효능감 유의하게 증가하였으며, 불안은 유의하게 감소하였다. 연구결과를 토대로 간호대학생의 정신질환에 대한 인식 및 태도변화와 정신간호 역량증진을 위해서 보다 다양한 임상사례 시나리오와 교육방법을 통합하여 구성한 시뮬레이션 프로그램을 개발하고 적용할 필요가 있다.
#정신질환에 대한 태도 #영화 #표준화 환자 #교육 #시뮬레이션 #Attitude #Films #Standardized Patient #Education #Simulation

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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