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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이인선 (충북대학교) 박종원 (전남대학교)
저널정보
한국물리학회 새물리 새물리 제69권 제5호
발행연도
2019.5
수록면
497 - 507 (11page)

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‘창의적 물리학자의 성장기 시절 행동특성’을 나타내는 목록(8개 영역의 30개 항목)을 사용하여 초등과학 영재아들의 행동특성을 조사하였다. 82명의 초등 과학영재 학생들은 30개 목록 중 자신을 가장 잘 나타내는 항목 10개를 선정하여 표시하였고, 표시된 항목에 대해 구체적인 내용을 기술하였다. 분석 결과, 응답자들은 과제집착, 의사소통, 만들기 영역에서 높은 응답을 보였으며, 일반영재와 비교하여 과학영재에게 특별히 나타나는 행동특성들을 볼 수 있었다. 또한 과학 영재아들은 창의적 물리학자의 행동특성을 전 영역에서 모두 가지고 있는 것으로 나타나, 이 목록이 영재 판별도구로 사용될 수 있으며, 평소 학생의 행동 지도에도 활용될 수 있음을 알 수 있었다. 성별 분석 결과에서는 기술적이고 도전적인 항목에서는 남학생이, 정적이고 예술적인 항목에는 여학생이 높은 응답을 보여, 일반적인 남녀별 행동특성 차이를 초등과학 영재아들에게서도 볼 수 있었다. 마지막으로 본 연구결과의 의미와 활용 방안을 논의하고, 앞으로 필요한 추후 연구를 제안하였다.
#Scientifically gifted students #Elementary gifted students #Identification of the gifted #Behavioral characteristics #과학영재 #초등영재 #영재판별 #행동특성

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
REFERENCES

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