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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2025.1
- 수록면
- 407 - 410 (4page)
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The demand for improved productivity in campus has become increasingly pressing, particularly within a workforce shaped by the individualistic tendencies of the MZ generation. This generation, eager to engage in collaborative environments, underscores the necessity for effective communication strategies to enhance team project outcomes. Consequently, universities are increasingly adopting team-based projects to mirror real-world scenarios, fostering readiness for future workplace demands. Despite the integration of Learning Management Systems (LMS) and other Software as a Service (SaaS) tools aimed at boosting efficiency, significant communication disparities persist, creating inefficiencies in project execution. This paper advocates for a comprehensive redesign and expansion of the LMS group functions at University. By enhancing user interfaces, implementing standardized templates for goal achievement, and creating a resource library, the proposed solutions aim to bridge gaps in knowledge, motivation, and outcomes, thereby cultivating a more effective collaborative environment for students.
목차
요약
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Preliminaries
Ⅲ. The Proposed Scheme
Ⅳ. Conclusions
REFERENCES
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