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유․초 이음학기 운영에 참여한 유치원 교사의 경험과 요구
한국교원교육연구
2024 .09
유아교사가 경험한 유・초 이음교육: 부산시 유・초연계 이음학기 시범유치원을 중심으로
교육혁신연구
2024 .09
유치원과 초등학교 교육과정에 나타난 과학교육 내용의 연계성 분석
초등과학교육
2021 .08
유치원 만 5세와 초등학교 1학년 수학수업에서 나타난 연계의 모습 : 기본평면도형과 규칙성 내용을 중심으로
유아교육학논집
2017 .08
수업맥락에서 나타나는 유치원 교사와 초등학교 교사가 가지는 유초연계의 의미
유아교육학논집
2018 .10
유아교육기관․초등학교 연계교육의 연구동향 분석- 2000∼2017년 국내논문을 중심으로 -
어린이교육비평
2018 .10
만들어가는 교육과정으로써유치원교육과정의 재조명- 유치원과 초등학교의 비교를 중심으로 -
한국유아교육연구
2015 .08
유․초연계에 대한 초등학교 교사들의 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2023 .04
충남지역 실정을 고려한 작은 유치원 모형 탐색
한국유아교육연구
2023 .03
유치원의 유·초등 연계교육 운영 현황과 교사들이 인식한 어려움
열린유아교육연구
2017 .06
유치원 교사와 초등학교 교사의 디지털 교육 실천 경험 탐색
한국유아교육연구
2024 .03
교수학습 방법으로서의 놀이에 대한 유치원 교사와 초등학교 교사의 인식
교과교육학연구
2017 .01
해방 이후 유아교육 정책 변천에 관한 고찰: 사립유치원을 중심으로
한국교육사학
2020 .01
서울특별시 현황을 통해 본 유치원 원아모집의 쟁점
교육과학연구
2015 .12
부동산자산관리 측면에서 유치원의 특성이 유치원 성과에 미치는 영향에 관한 연구 - 경상남도 창원시를 중심으로 -
주거환경
2021 .03
유치원 원격교육 운영에 대한 유치원 교사의 인식 및 요구
유아교육학논집
2021 .04
유치원 및 초등학교 교육계획안을 통한 실천 분석: 유·초 연계를 중심으로
생태유아교육연구
2022 .08
유치원 3법 이후 유치원교육의 변화 방향
교육비평
2020 .05
‘초등학교로의 전이’를 인식하는 관점 탐색
통합교육과정연구
2017 .01
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