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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이미영 (호원대학교)
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제22권 제3호
발행연도
2024.8
수록면
15 - 25 (11page)
DOI
10.55063/KIYFE.2024.22.3.2

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본 연구에서는 고등학생의 학업/성적스트레스가 인터넷 과의존에 미치는 영향을 살펴보고, 학교유대감과 진로성숙도가 두 변인 사이에서 병렬 이중매개 역할을 하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국복지패널 16차 아동부가조사 자료를 이용하여 고등학생 320명을 대상으로 PROCESS macro model 4를 활용한 매개분석을 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업/성적스트레스는 인터넷 과의존에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학업/성적스트레스와 인터넷 과의존의 관계에서 학교유대감의 매개효과는 유의하지 않았다. 셋째, 학업/성적스트레스와 인터넷 과의존의 관계에서 진로성숙도의 매개효과는 유의하였다. 본 연구 결과를 바탕으로 고등학생의 인터넷 과의존을 예방하기 위한 방안으로 학업/성적스트레스, 학교유대감, 진로성숙도를 고려한 중재 방안을 제안하였다.
#고등학생 #학업/성적스트레스 #인터넷 과의존 #학교유대감 #진로성숙도 #High School Students #Academic/Grade Stress #Internet Over-dependence #School Bonding #Career Maturity

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