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학술저널
저자정보
남기범 (국립부경대학교) 문형빈 (국립부경대학교)
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제26권 제4호
발행연도
2024.8
수록면
1,255 - 1,274 (20page)
DOI
10.37727/jkdas.2024.26.4.1255

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음악을 활용한 외국어 교육은 학습자에게 학습 동기 형성 뿐만 아니라 언어 능력 향상에도 도움을 준다. 국내에서는 팝송을 활용한 영어 교육의 연구가 다수 진행되었으나, 일본 노래를 통해 일본어 교육을 시도하고 그 효과를 검증한 연구는 드물다. 본 연구에서는 의사소통 능력 향상이라는 교육과정의 목표 도달에 효과적인 노래를 선정하기 위해 어휘와 문법의 기준을 구체화하여 정량적으로 분석하였다. 국내 학습자의 흥미를 고려하여 국내 음원 사이트 내의 일본 대중음악 데이터를 수집하고 전처리 과정을 실시한 후 총 634곡에 대해 분석을 실시하였다. 어휘의 기준으로는 교육과정에 제시된 기본어휘표의 어휘 비중과 얼마나 다양한 동사가 출현하는지에 대한 정도를 고려하였으며, 문법은 교과서에 제시된 활용형이 가사 내에 출현하는 비율과 활용형의 다양성 지수를 분석하였다. 분석 결과, 상위 비율에 공통적으로 속하는 음악은 총 3곡이었다. 선별된 노래별 가수와 주제를 검토한 뒤 분석의 세부적인 결과를 토대로 학습 방안에 대해서도 제시하였다. 본 연구는 고등학교 일본어 학습에 적합하다고 예상되는 일본 노래를 정량적으로 선별하였다는 점에서 의의가 있다. 이를 통해 실제 교육현장에서 해당 노래를 도입하여 일본 노래의 교육 효과에 대한 연구가 진행될 수 있을 것으로 전망된다.
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