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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.6
- 수록면
- 209 - 222 (14page)
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목차
Introduction: The Direction of the New Curriculum Guidelines in Textbooks
Challenges in the Textbook Curriculum Guidelines
The Description of Japan-Korea Exchanges in the Textbook Japanese History Inquiry
Conclusion
BIBLIOGRAPHY
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