국내 자율실습 간호교육 동향분석

최희정

doi:10.31152/JB.2024.12.9.6.125

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자료유형: 학술저널

저자정보: 최희정 (목포과학대학교)

저널정보: 한국비즈니스학회 비즈니스융복합연구 비즈니스융복합연구 제9권 제6호

발행연도: 2024.12

수록면: 125 - 130 (6page)

DOI: 10.31152/JB.2024.12.9.6.125

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본 연구의 목적은 국내 자율실습을 통한 간호교육 연구동향을 파악하기 위함이며, 나아가 효과적인 자율실습 운영방안 모색을 위한 기초자료를 제시하기 위함이다. 연구 대상은 1996년부터 2021년 12월까지 국내에 발표된 문헌 중에 5개의 데이터베이스를 통해 ‘자율실습’, ‘간호’, ‘기본간호’, ‘핵심기본간호’, ‘시뮬레이션’을 검색하여 추출된 총 24편의 자율실습 관련 논문이다. 자료분석 방법은 연구자가 개발한 분석틀을 이용하여 일반적 특성 및 방법론적 특성을 분석하였다. 본 연구의 결과는 24편의 문헌 중 학술지 논문 23편(95.8%), 학위 논문 1편(4.2%)이었다. 연구설계 유형은 양적 연구 20편(83.3%), 질적연구 3편(12.5%), 방법론적 연구 1편(4.2%)이었다. 자율실습 수기술은 한국간호교육평가원에서 제시한 핵심간호수기 20개 항목 중 활력징후가 가장 많이 선택되어 운영되었다. 자율실습의 운영방식은 비디오나 스마트폰 동영상 활용, 실습실 개방, 동료 교수법, 교육자 개입, 자가학습, 증강현실, 혼합형의 자율실습 등이었다. 자율실습에 대한 양적 연구 결과에서 문헌의 종속변수는 만족도(76.2%), 자신감(71.4%), 수행능력(66.7%) 순으로 많이 측정되었으며, 4시간 이상 자율실습이 운영된 연구에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 질적 연구 결과에서는 긍정적인 반응으로 반복 연습으로 인한 심리적 편안함, 신체적·인지적으로 습득할 수 있는 효과적인 경험, 학습동기 유발 등으로 나타났다. 따라서, 효과적이고 효율적인 자율실습 운영전략을 모색하기 위해서는 다양한 자율실습 방법의 효과 검증이 필요하다.

The purpose of this study is to identify research trends in nursing education through self-direacted practice in korea, and furthermore, to present basic data for seeking effective self-directed practice operation plans. Among the documents published in korea from 1996 to December 2021, a total of 24 self-directed practice papers were extracted by searching for ‘self-directed practice’, ‘nursing’, ‘fundamental nursing’, ‘essential fundamental nursing’, ‘simulation’ through five databases. The data analysis method analyzed general characteristics and methodological characteristics using the analysis framework developed by the researcher. The results of this study were 23 academic journal papers (95.8%) and 1 degree paper (4.2%) out of 24 literature. The types of research design were 20 quantitative studies (83.3%), 3 qualitative studies (12.5%), and 1 methodological study (4.2%). As a result of quantitative research, self-directed practice manual technology was operated with the most vital signs selected. The operating methods of self-directed practice were the use of videos or smartphone videos, opening practice rooms, peer teaching methods, educator intervention, self-learning, augmented reality, and blended self-directed practice. In the results of the quantitative study on self-directed practice, the dependent variables in the literature were most frequently measured as satisfaction (76.2%), confidence (71.4%), and performance ability (66.7%), and there were statistically significant differences observed in studies where self-directed practice was operated for more than 4 hours. Qualitative studies results on self-directed practice showed that psychological comfort caused by repeated practice, effective experiences that can be acquired physically and cognitively, and motivation for learning were positive responses. Therefore, in order to find an effective and efficient self-directed practice operation strategy, it is necessary to verify the effectiveness of various self-directed practice methods.

#자율실습 #간호 #수기술 #실습방법 #self-directed practice #nursing #nursing skill #practice method

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