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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.11
- 수록면
- 145 - 167 (23page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 대학교수의 진로상담을 경험한 대학생이 지각한 대학교수의 진로상담 성과요인이 어떠한지 탐색하는 것이다. 이를 위해 대학교수의 진로상담을 경험한 50명의 대학생이 작성한 상담성과 보고서를 Krippendorff(2004)의 질적 내용 분석절차와 방법에 따라 분석하였다. 분석 결과, 대학생이 지각한 대학교수의 진로상담 성과요인은 2개 차원, 4개의 범주, 15개 의미내용으로 분류되었다. 2개의 차원은 ‘대학교수요인’, ‘대학생요인’으로 분류되었다. 4개의 범주는 ‘대학생의 진로고민 이끌어내기(5개 의미내용)’, ‘대학생의 진로고민 풀어가기(6개 의미내용)’, ‘대학생의 진로고민 풀어갈 동기강화하기(2개 의미내용)’, ‘자기성찰을 통한 진로설계하기(2개 의미내용)’로 보고되었다. 이러한 연구결과는 향후 대학교수의 진로상담능력을 향상시켜야 할 요인으로 제시되어 대학교수의 진로상담 역량을 높이는 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
목차
서론
방법
결과
논의
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