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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
공선민 (홍익대) 김경순 (홍익대)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 대한건축학회 2024년도 추계학술발표대회논문집 제44권 제2호(통권 제82집)
발행연도
2024.10
수록면
122 - 125 (4page)

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Schools play a vital role in preparing future generations, yet their significance is often overshadowed by that of other public buildings. In response to rapid societal and technological changes, particularly following COVID-19, schools must evolve into flexible and innovative spaces for students, teachers, and parents. This study analyzes changes in Korean school architecture and educational policies, focusing on space innovation, smart classrooms, green schools, and multifunctionality, based on case studies of Singil Middle School, Gonghang High School, and Seojin School. Although the study is limited to these three schools, it aims to expand future research to encompass a broader range of cases to better inform the design of educational spaces suited to future needs.
#학교시설 #교육환경 #미래교육 #School Facilites #Educational Environment #Future Education

목차

Abstract
1. 서론
2. 우리나라 학교건축에 대한 이론적 고찰
3. 우리나라 교육정책 변화에 대한 이론적 고찰
4. 미래학교 모범사례를 통한 유형 분석
5. 결론
참고문헌

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