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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.11
- 수록면
- 103 - 111 (9page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2024.25.11.103
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본 연구의 목적은 국내 감염관리 교육 중재 프로그램에 관한 체계적 문헌고찰을 통하여 대상자별 감염관리 교육 중재 프로그램의 주요 내용을 확인하여 맞춤형 감염관리 교육 중재 프로그램을 개발하는데 기초자료로 활용하기 위함이다. 문헌분석을 위해 2000년 1월부터 2024년 7월까지의 문헌을 대상으로 검색어 ‘감염관리’, ‘교육’, ‘프로그램’, ‘효과’를 조합하여 국내에서 발표된 학술지에 게재된 논문을 확인하여 최종 33편을 선정하였다. 체계적 문헌고찰 방법은 문제규정, 문헌검색, 문헌평가, 문헌분석, 문헌제시 5단계로 구성하였다. 문헌에 제시된 연구대상, 연구설계, 프로그램 주제, 개발방법, 중재방법, 중재기간, 중재횟수, 효과평가를 분석하였다. 분석결과 2000년 이후 감염관리 교육 중재 프로그램 연구는 지속적으로 증가하였다. 감염관리 교육 중재 대상은 간호대학생, 간호사가 다수였으며, 일반적인 감염예방관리가 많았다. 개발방법은 ADDIE 모형과 시뮬레이션 중재방법이 많았으며, 중재기간도 일회성이 많았다. 효과평가는 지식과 수행도가 가장 많았다. 교육의 강화가 감염관리에 있어 중요하다고 제시되고 있는 상황에서 이러한 분석결과를 토대로 체계적인 교육설계틀을 기반으로 대상자의 수요에 맞춘 맞춤형 감염관리 교육 중재 프로그램의 개발이 필요하다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론
References
참고문헌 (42)
참고문헌 신청
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