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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조은진 (부산가톨릭대학교) 허명진 (부산가톨릭대학교)
저널정보
한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 한국청각언어장애교육연구 제15권 제1호
발행연도
2024.4
수록면
101 - 118 (18page)

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유머는 인지능력, 언어능력, 정서, 행동 등의 통합적인 과정으로 생각된다. 이 연구에서는 한국 정서에 맞는 유머 이해능력 검사 문항을 개발하여 타당도를 살펴보고자 하였다. 유머 이해능력 검사는 국내외 문헌들을 번안 수정하여 20개의 설문문항을 개발하였다. 이후 일반 성인 18명을 대상으로 설문문항의 구성요인을 조사하여 총 15개의 문항으로 수정하였다. 수정된 문항에 대한 문항이해도 및 타당도 조사를 위해 초등학생에서 성인까지 총 102명을 대상으로 설문문항을 실시하였다. 전체 문항의 신뢰도를 조사하기 위해 cronbach‘s alpha를 실시하였다. 15개의 문항의 전체 정답률은 75.88%였고, 집단별로 살펴보면 초등학생이 60%, 중학생 64%, 고등학생 81%, 성인 92%로 나타났다. 전체 항목 수에 대한 신뢰도는 .799이고, 상관성이 가장 낮은 5번을 삭제할 경우 .802로 나타났다. 본 연구의 유머이해 능력 검사는 12세 이상 아동에서 60세 이하 성인을 대상으로 유머이해 능력을 선별하는데 적합한 것을 알 수 있다.
#유머이해 #검사도구 개발 #타당도 #Humor understanding #instrument development #validity

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