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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
차정화 (원광대학교 일반대학원 한국문화학과)
저널정보
국제차문화학회 차문화산업학 차문화산업학 제64권
발행연도
2024.6
수록면
111 - 133 (23page)

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본 논문은 차(茶)문화를 주제로 다문화 교육 현장에서 활용될 수 있는 상호문화교육 프로그램을 개발한 연구이다. 다문화 교육에서 활용되고 있는 상호문화교육의 내용을 고찰하고, 선행 연구를 조사하여 기초 자료로 사용하였다. 학교 현장에서 부모 출신국 중 가장 비중이 높은 한국과 베트남의 차 문화를 내용으로 선정하였으며 장한업의 상호문화교육 방법에 맞추어 6단계의 단계별 주제와 세부 내용들을 제시하였다. 또한 현재 교육부에서 제시하고 있는 다문화 교육에서 담아야 할 교육 요소와 상호문화교육에서의 교육 요소들을 고찰하여 차 문화 수업에서 주제별로 교육 요소들이 어떻게 포함될 수 있는지 연구하였다.
#차(茶)문화 #상호문화교육 #다문화 교육 #베트남 차문화 #상호문화 교육 요소 #Tea culture #Intercultural education #Multicultural education #Vietnamese tea culture #Intercultural Education Elements

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