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학술저널
저자정보
윤보은 (국민대학교) 김보배 (국민대학교) 최희영 (국민대학교) 양민화 (국민대학교) 김유선 (국민대학교 국제교육원 한국어교육센터)
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제96호
발행연도
2024.6
수록면
129 - 161 (33page)

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본 연구는 한국어 외국인 중급 유학생의 음소 인식과 철자 능력을 분석하여, 기초 문식성과 한국어 능력 간 상관관계가 있는가를 도출하는 데 목적을 둔다. 이들은 이를 위해 검사 도구를 제작하고 실험을 실시하였다. 실험 결과를 통해 피험자들의 음소 인식, 철자 능력이 한국어 능력과 상관관계가 있음을 확인하였다. 특히 1음절(CV) 구조의 음소 인식과 철자 검사의 세부 영역인 기본모음, ‘ㅑ’계열 모음, ‘ㅘ’계열 모음에서 한국어 능력과의 상관이 두드러지는 것으로 나타났다. 다음으로 피험자들의 음소 인식과 철자 능력의 정확도를 분석한 결과, 음소 인식 정확도 59.92%, 철자의 정확도는 72.48%로 나타났다. 이것은 한국 모국어 아동을 기준으로 볼 때, 초등학교 1학년 수준에 해당하는 결과이다. 이것은 한국어 외국인 유학생의 기초 문식성이 온전히 발달된 수준이 아니라는 점을 의미한다. 또한 본 연구에서는 학습 부진과 관련하여 유의미한 시사점을 모색하기 위해 진급 집단과 유급 집단의 능력을 비교하였다. 그 결과 유급 집단의 정확도가 진급 집단에 비해 현저히 떨어지는 것을 확인하였다. 이를 통해 음소 인식 능력과 철자 능력이 한국어 능력, 한국어 성취도 영향을 미치고 있음을 확인하였다.
#음소 인식 #철자 능력 #기초 문식성 #학습 부진 #Phonemic awareness #Spelling abilities #Basic literacy #Academic underachievement

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