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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽진선 (국가과학기술인력개발원)
저널정보
한국기술혁신학회 기술혁신학회지 기술혁신학회지 제27권 제5호
발행연도
2024.10
수록면
792 - 813 (22page)
DOI
10.35978/jktis.2024.10.27.5.791

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정부출연연구기관의 R&D연구자는 조직의 생산성을 결정짓는 주요 인적자원이다. 본 연구에서는 고학력, 고숙련 특성이 있는 출연연 연구자의 경력개발 단계를 연구개발 활동에 근거하여 재정의하고 경력단계별 역량 수준에 따른 교육요구도를 확인하고자 하였다. 경력개발 단계 정의와 경력개발 역량 셋 도출을 위해 출연연 재직자, 전문가를 대상으로 인터뷰와 FGI를 실시하였다. 연구자의 경력단계는 기존 원급, 선임급, 책임급과 같은 직급보다는 축적된 이공계 지식과 경험을 바탕으로 한 연구전문성에 따라 세 단계로 구분하는 것이 타당하다는 것을 확인하였다. 다음 단계로 연구자의 역량 수준과 교육요구도 분석을 위해 t-검정, Borich 요구도 분석, Locus for Focus Model 분석을 실시하고 그 결과를 종합하였다. 분석결과를 살펴보면 출연연 연구자는 모든 경력 단계에서 이공계 지식과 스킬을 고루 필요로 하며, 경력단계가 올라갈수록 연구개발 수행에 필요한 조직 수준의 역량이 더 요구된다는 것을 확인하였다. 본 연구는 연구자의 경력개발 특성을 반영한 새로운 교육 관점과 구체적 지원방안을 제시했다는 점에서 학술적 의미가 있다.
#정부출연연구기관 #연구자 #경력개발 #연구전문성 #교육훈련 #government-funded research institutes #researcher #career development #research expertise #education & # training

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 선행 연구
3. 정부출연연구기관 연구자 경력개발 단계 및 역량 셋(set) 도출
4. 정부출연연구기관 연구자 경력단계별 역량 수준 분석
5. 결론 및 시사점
참고문헌

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
강순희 (2011), “경력개발지원이 기업성과에 미친 영향: 교육훈련에 대한 보완 효과”, 「노동정책연구」, 10(2): 35-65. google schola 곽진선 (2023), “미래 첨단기술산업 인력양성 방안 연구”, 「기업교육과 인재연구」, 25(1): 87-115. google schola 국가과학기술인력개발원 (2023), 「2022 과학기술인 인재개발통계집」, 청주 : 국가과학기술인력개발원. google schola 김미리‧전세혁‧김서용 (2023), “과학기술인의 이직의도 영향요인 분석 : 박사학위 고급인력 분석을 통한 과학기술인력정책 미래전략의 탐색”, 「한국정책학회보」, 32(2): 127-168. google schola 김지영‧김우철 (2020), “조직경력관리지원과 이직의도의 관계 : 그릿과 직원몰입의 매개효과를 중심으로”, 「역량개발학습연구」, 15(3): 69-94. google schola

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