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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유선영 (안양대학교) 전홍주 (성신여자대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제19권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
29 - 59 (31page)

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본 연구의 목적은 국공립어린이집 초임원장의 자아실현적 관점에 기반한 행복증진 프로그램을 개발하고 적용한 후 국공립어린이집 초임원장들의 변화를 살펴보는 것이었다. 이를 위해 문헌연구, 요구도 조사, 프로그램 시안구성, 전문가 협의의 과정을 거쳐 목적 및 목표, 프로그램 내용, 교수-학습 방법 및 평가 방법을 포함하는 국공립어린이집 초임원장 행복증진 프로그램을 구성하였다. 국공립어린이집 초임원장 9인을 대상으로 2023년 5월 17일부터 7월 14일까지 총 10회기의 프로그램을 적용하였으며, 토론활동 및 개별면담 전사본, 연구자 및 연구참여자 저널, 활동지, 프로그램 평가서 등을 통해 원장의 변화를 분석하였다. 연구결과, 국공립어린이집 초임원장은 자존감 회복과 낙관성 발휘로 어려움을 극복하기 위해 노력하였다. 또한 교직원에 대한 입장을 이해하고 감사를 느끼며, 적절한 권한을 부여하기 위해 노력하였다. 마지막으로 동료원장과 함께 정서적으로 소통하며 긍정적으로 성장하는 변화를 나타내었다. 본 연구의 결과는 정서적 안정을 토대로 원장으로서의 자존감을 높이며 국공립어린이집 초임원장들 간의 교류의 장을 마련하여 자아실현적 행복 증진을 기반으로 함께 성장할 수 있는 기회를 지원할 필요성을 시사한다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국공립어린이집 초임원장의 자아실현적 관점에 기반한 행복증진 프로그램 구성
Ⅲ. 국공립어린이집 초임원장의 자아실현적 관점에 기반한 행복증진 프로그램의 적용 효과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

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