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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
조현미 (오즈놀이스쿨어린이집) 이창기 (창원대학교)
저널정보
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제25권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
109 - 131 (23page)

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제3차 중장기 보육 기본계획(2018~2022)의 4대 목표 중 하나는 2022년까지 매년 450개소 이상의 국공립어린이집 확충을 통해 이용률 40%를 달성하는 것이다. 본 연구에서는 전환 조건을 갖춘 민간어린이집 원장들이 국공립어린이집으로 전환하지 않는 이유에 대하여 포커스그룹인터뷰를 통해 알아보았다. 본 연구는 이들의 이야기를 통해 보육의 현장에서 실감하는 공보육화의 현실을 짚어보고 이상적인 공보육화의 방향과 방안을 홀리스틱 교육철학의 관점에서 들여다보았다. 본 연구에서는 보건복지부의 국공립어린이집 장기임차 공문을 수신한 경상남도 C시 소재 민간어린이집의 경력 8년 이상의 원장들을 연구참여자로 선정하였다. 연구에 참여한 민간어린이집 원장들은 국공립어린이집으로 전환할 경우 경험하게 될 원장 급여 및 업무체계의 변화뿐만 아니라 교사가 제기하게 될 민원에 대한 두려움으로 민간어린이집을 유지하고 있는 것으로 드러났다. 연구참여자들은 민간어린이집만의 독창적인 운영방식과 원장 본인 및 교사의 전문성 향상을 통한 체계적인 보육서비스 관리로 민간어린이집에 대한 부모들의 인식개선에 앞장서고자 하였으나, 원아 모집에 대한 불안으로 국공립어린이집으로의 전환을 검토하기도 하였다. 결론적으로, 공보육 체제에 의한 획일화를 경계하면서 자율성과 창의성을 바탕으로 한 민간어린이집 고유의 운영철학을 실천할 수 있다면 민간어린이집도 대한민국 영유아들의 전인 발달에 기여하는 주체로 거듭날 수 있음이 드러났다. 보육 현장의 작은 목소리를 담은 본 연구가 이후 정부의 보육 정책 기본계획 수립에 참고자료가 되기를 기대한다.

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