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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이혜란 김소희 (경희대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지 컴퓨터교육학회논문지 제27권 제6호
발행연도
2024.9
수록면
37 - 47 (11page)
DOI
10.32431/kace.2024.27.6.004

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본 연구는 스크럼 방법론을 적용하여 로블록스 환경에서 ChatGPT를 활용한 학습 지원 아바타를 구현하였다. 두 차례의 스프린트를 진행하였으며, 1차 스프린트에서는 공간 구성을 위한 핵심 기능과 요소를 개발하였고, 2차 스프린트에서는 사용자 경험 개선과 학습 효과 증진을 위한 UI/UX 요소를 중점적으로 개선하였다. 최종적으로, 메타버스 환경에서 생성형 AI 기반 학습지원 아바타의 유용성, 사용성, 감성적 측면을 평가하였다. 본 연구는 메타버스 플랫폼과 생성형 AI를 연동한 학습 지원 도구의 개발 및 애자일 방법론을 교육 분야에 적용할 수 있다는 가능성을 확장하였다는 점에서 의의가 있다.
#메타버스 #생성형 AI #학습 지원 아바타 #Metaverse #Generative AI #Scrum #Roblox #ChatGPT #Learning Support Avatar

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 로블록스환경에서 ChatGPT기반 학습 아바타 설계
4. 로블록스 환경에서 ChatGPT기반 학습 지원 아바타 개발: 스크럼 방법 활용
5. 결론 및 제언
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