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자료유형
학술저널
저자정보
趙恩瓊 (長安大學校) 秦華鎭 (延世大學校)
저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第147號
발행연도
2024.8
수록면
117 - 146 (30page)
DOI
10.25021/JCLL.2024.8.147.117

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The purpose of this study is to explore the possibility of using ChatGPT in Chinese language education and how to use it. Based on this question and idea, we tested ChatGPT with primary chinese text and the College Scholastic Ability Test of Korea. We found that ChatGPT is clearly aware of the conceptual parts of the Chinese tone, Chinese character recognition, and grammar, but have certain errors in solving the problem. Moreover, the fact that learners are leaning on their ability to judge information, especially the high rate of incorrect answers to basic knowledge, We suggests that learners below a certain level need expert guidance when learning Chinese through ChatGPT.
#Chat-GPT #Primary Chinese #College Scholastic Ability Test #Selfdirected learning #Digital Literacy

목차

1. 들어가기
2. 외국어 교육과 챗GPT
3. 중국어 학습과 챗GPT
4. 나가기
參考文獻
ABSTRACT

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