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자료유형
학술저널
저자정보
류지영 (한국과학기술원 과학영재교육연구원) 전미란 (공주대학교)
저널정보
한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 창의정보문화연구 제10권 제1호
발행연도
2024.2
수록면
47 - 59 (13page)
DOI
10.32823/jcic.10.1.202402.43

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본 연구에서는 사회통합전형으로 과학고등학교를 입학한 학생들이 과학고 진학에 대해 어떻게 생각하는지, 학업과 학교생활 적응은 어떻게 하고 있는지 등을 알아보고자 하였다. 사회통합전형으로 입학한 과학고 학생들 36명과 일대일 면담을 하였고, 교사 2명, 학생들 5명에게 결과의 분석과 해석에 대해 검토받았다. 학생들은 다시 기회가 와도 같은 선택을 하였을 것이라며 그들의 과학고 진학을 매우 긍정적으로 생각하고 있었고, 학업 면에서는 부족한 준비로 인해 학습량과 빠른 진도를 따라가기가 부담감이 있었으나 차차 노력하여 잘 적응하는 모습을 보였으며, 학교생활로는 부족한 잠과 체력이 문제이기는 하나 공동생활에서 즐거움을 찾으며 잘 적응하고 있었다. 사회통합전형 학생으로 필요한 것은 학교를 잘 알고 준비를 해야 하며 자신감을 가지는 것이 매우 중요하다고 하였다. 결과를 토대로 앞으로 보다 많은 사회적 취약계층 학생들이 성공적인 과학고등학교 생활을 할 수 있도록 몇 가지를 제안하였다.
#사회통합전형 #과학고 #학업성취 #학교생활 적응 #Affirmative Action #Science High School #Academic Achievements #School Life Adaptation

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