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학술저널
저자정보
서형은 (가톨릭관동대학교) 김혜진 (가톨릭관동대학교)
저널정보
한국융합과학회 한국융합과학회지 한국융합과학회지 제13권 제2호
발행연도
2024.2
수록면
355 - 373 (19page)

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연구목적 본 연구는 임상실습을 경험한 간호대학생의 임파워먼트, 학업성취도, 및 임상수행능력의 수준을확인하고, 임파워먼트, 학업성취도, 그리고 임상수행능력간의 관계를 확인 하고자 한다. 연구방법 본 연구는서술적 상관관계연구이며, 대상자는 자가보고식 설문지를 작성한 국내 간호대학생 118명이었다. 2022년8월 16일부터 8월 23일까지 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 26.0 을 사용하여 분석하였다. 결과 임파워먼트 수준은 전체 평균 2.8점, 개인내적 평균 2.8점, 대인관계 평균 3.1점, 정치·사회적인식평균 2.5점으로 나타났다. 학업성취도는 평균 3.6점으로 나타났다. 임상수행능력은 전체 평균 3.6점, 간호과정 평균 3.5점, 간호기술 평균 3.5점, 교육/협력관계 평균 3.6점, 대인관계/의사소통 평균 3.6점, 전문직발전 평균 3.6점으로 나타났다. 임파워먼트, 학업성취도, 그리고 임상수행능력간의 상관관계에서 임파워먼트는 임상수행능력과 유의한 양적 상관관계가 나타났으나(r=.51, p<.001), 학업성취도와는 유의한 상관관계가 없었다. 학업성취도와 임상수행능력간에는 유의한 양적 상관관계가 나타났다(r=.49, p<.001). 임파워먼트 하위영역인 개인내적, 대인관계, 정치·사회적 인식과 임상수행능력 하위영역인 간호과정, 간호기술, 교육/협력관계, 대인관계/의사소통, 전문직 발전 간에 모두 유의한 양적 상관관계를 보였다(all p<0.01). 결론 간호대학생의 임상수행능력을 향상시키기 위한 간호교육 프로그램을 개발시 간호대학생의 임파워먼트를 높이는 전략이 필요할 것으로 생각된다.

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