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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조신 (서강대학교 로욜라국제대학)
저널정보
서강대학교 언어정보연구소 언어와 정보사회 언어와 정보 사회 제51권
발행연도
2024.3
수록면
65 - 90 (26page)

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Based on Text linguistic approach, this paper compares human writing (model answers from Topik writing question 54) and ChatGPT’s writing, and aims to identify differences and similarities between them. When introducing ChatGPT based Korean writing teaching into the educational field, the most important goal at this point is to redefine the knowledge categories and educational contents of writing education in line with the AI era. This paper examines the strengths and weaknesses of the texts generated by ChatGPT, and argues that the findings should be reflected in future writing education. We look forward to further research that builds on the findings of this paper.
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