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<숙향전>의 환상성과 교육적 의의 -‘고난의 예고’와 환상의 관계를 중심으로-
고전문학과 교육
2017 .01
5E 과학학습과정 상의 기능을 중심으로 한 2009 개정 초등과학교과서 삽화 분석: 3~4학년 지구과학 단원을 대상으로
초등과학교육
2016 .01
초등 예비교사들의 과학 교과서 삽화를 해석하는 관점 분석
생물교육
2016 .01
Suffering Korea, 어떻게 넘어설 것인가?
한국사회학회 사회학대회 논문집
2017 .12
학습자의 동기 유발과 과학 개념 이해를 향상시키는 삽화의 특징에 대한 인식 조사- 중학교 과학‘생식과 유전’단원을 중심으로 -
생물교육
2022 .03
非情物主語の他動詞文について-文の意味構造および表現事態を中心に-
일본언어문화
2015 .01
Material Efficiency for the Circular Economy
KIET Industrial Economic Review
2023 .06
<숙향전>의 제의적 성격과 의미
고전문학과 교육
2020 .01
생명과학 교과서에 제시된 삽화의 실물 크기에 대한 학생들의 인식
생물교육
2018 .01
Accelerating Transitions towards a Circular Economy and Policy Implications for Korea
[KIEP] World Economy Brief
2022 .08
인지양식과 생물삽화유형이 중학생의 생물학업성취도에 미치는 영향
생물교육
2015 .01
「순환경제사회 전환 촉진법」 제정의 의의와 전망
법학연구
2023 .09
Analysis of Illustrations of Music Textbooks for 5th-6th Grade Elementary School Students
음악교육연구
2021 .01
新时代中国高校思想政治教育研究的知识图谱与前瞻
Journal of China Studies
2022 .09
Representing Korean Buddhism: Toward a Transnational Understanding of the Field of Korean Buddhist Studies
Korea Journal
2021 .09
발달장애인을 위한 읽기 쉬운 자료로서의 삽화 제 특징 분석 연구
발달장애연구
2020 .01
[illustration] 송정섭의 손그림_이게 맞습니다
더스쿠프
2019 .05
[illustration] 송정섭의 손그림_이렇게 되묻습니다
더스쿠프
2020 .11
[illustration] 송정섭의 손그림_말
더스쿠프
2020 .12
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