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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽경윤 (고려대학교)
저널정보
한국일본어교육학회 日本語敎育 日本語敎育 제107권
발행연도
2024.3
수록면
1 - 20 (22page)

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본 연구는 일본어 학습자가 원인·이유 표현「~から」「~ので」「~て」를 더 자연스럽게 사용할 수 있는 근거를 제공할 수 있기 위해 중급 한·중 일본어 학습자와 일본어 모어화자를 대상으로 설문 조사를 실시하여, 한·중 일본어 학습자와 일본어 모어화자의 사용 경향을 살펴보고, 공통점과 차이점에 대해 비교·분석하였다. 또한, 차이점을 토대로 삼아, 한·중 일본어 학습자가 학습할 때 유의해야 하는 점을 밝혔다. 결과는 아래과 같다. <한국인 일본어 학습자가 유의해야 하는 점> 1) 주절에서 모달리티 표현이 나타날 때 정중함의 영향을 받은 경우와 자기의 주장이나 의견을 드러나고 싶지 않은 경우에만「~ので」를 사용하지만, 이 외에는 문장의 주객관성을 고려하여「~から」를 사용한다. 현상 묘사 표현이 나타날 때「~ので」를 사용한다. 2) 문장에서 인사 표현이나 감정 표현이 나타난 경우 대인관계와 상관없이 보통「~て」를 사용한다. 3) 가족관계에서「~から」를 사용한다. <중국인 일본어 학습자가 유의해야 하는 점> 1) 주절에서 모달리티 표현이 나타난 경우 문장의 주객관성뿐만 아니라 정중함도 고려하여「~から」나「~ので」를 사용한다. 2) 문장에서 인사 표현이나 감정 표현이 나타난 경우 대인관계와 상관없이 보통「~て」를 사용한다. 3) 소원한 관계에서, 또는 윗사람에게「~ので」를 사용한다.

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