메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김형렬 (서울대학교)
저널정보
한국도덕윤리과교육학회 한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집 한국도덕윤리과교육학회 2024년도 제35회 연차학술대회
발행연도
2024.8
수록면
647 - 669 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 제7차 세계가치관조사(World Values Survey, WVS Wave 7)의 한국 자료를 활용하여 부모의 학력과 소득이 자녀 교육에 대한 불안에 미치는 영향에 대해 살펴보고, 나아가 부모의 학력 및 소득과 자녀 교육에 대한 불안 간의 관계가 부모의 공정성 인식에 의해 매개 될 수 있는지 검토하였다. 분산분석 결과, 부모의 학력이 높아질수록 자녀 교육에 대한 불안이 증가하는 반면, 부모의 소득이 높아질수록 자녀 교육에 대한 불안이 감소하는 경향이 확인되었다. 또한 부모의 소득이 높아질수록 소득분배, 자산분배, 교육기회, 취업기회, 승진기회에서의 공정성에 대한 인식 또한 높아지는 반면, 부모의 학력에 따른 공정성 인식의 차이는 확인되지 않았다. 순서형 로지스틱 회귀분석 결과, 한국 부모의 자녀 교육에 대한 불안은 주로 부모의 학력보다는 소득에 영향을 받는 것으로 나타났으며, 이러한 부모의 소득과 자녀교육에 대한 불안 사이의 관계는 소득 및 자산 분배에서의 공정성에 대한 인식과 교육, 취업 및 승진 기회에서의 공정성에 대한 인식에 의해 매개되는 것으로 확인되었다. 즉, 소득 수준이 낮은 집단의 부모들일수록 한국 사회의 소득 및 자산이 불평등하게 분배되고 있으며 교육, 취업 및 승진에서의 기회가 불공정하게 주어지고 있다고 인식하는 경향이 있기 때문에 자녀에게 좋은 교육을 시켜줄 수 없는 상황에 대한 불안을 더 크게 갖는다는 것이다. 이처럼 오늘날 한국 사회에서는 자녀 교육에 대한 불안 또한 계층화되는 양상이 나타나는데, 본 연구의 주요 결과들을 사회정의와 공동선을 지향하는 대안적인 교육의 비전과 패러다임 설정에의 시사점과 연결지어 논의하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0