메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백지은
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제44권 제1호
발행연도
2022.1
수록면
23 - 55 (33page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 자기조절전략을 활용한 작문 교수가 학습장애 학생들의 생활문 쓰기 능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 쓰기학습장애를 가진 초등학교 고학년 학생 3명을 대상으로 대상자별 AB설계를 적용하여 실험을 실시하였다. ‘POW+WWW WHAT 2 HOW 2’ 및 ‘POW+C-SPACE’ 전략을 수정하여 ‘아쓰다(김민정, 김애화, 2013)’ 및 ‘인물 시장에는 사건들이 끝이 없는 느낌’ 전략을 개발하여 적용하였고, 작문 결과를 양적 및 질적평가로 나누어 평가하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기조절전략을 활용한 작문 교수를 통하여 학생들의생활문에서 생활문 구성요소 수, 총 어절 수 및 총 문장 수가 유의하게 증가하였다. 둘째, 중재 결과 생활문의 내용, 조직, 표현 수준을 평가하는 질적 평가에서 높은 향상을 나타냈다. 셋째, 중재의 효과는 중재가 종료된 이후에도 유지되었다. 끝으로 연구의 제한점과 제언을 제시하였다.
#생활문 #쓰기장애 #자기조절전략 #작문 #학습장애 #Composition/written expression #Experiential writing #Learning Disabilities #Self-regulated strategies #Writing disabilities

목차

1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구 방법 4. 연구 결과 5. 논의 및 결론

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문과 함께 이용한 논문

이야기문법과 질문만들기 전략이 읽기이해 학습장애 학생의 이야기글 읽기이해 능력에 미치는 영향
조혜윤 증거기반교육연구 2020 .12

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-151-25-02-091058275