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메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
열린유아교육연구
2022 .10
메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2021 .11
예비유아교사의 교사인성교육에 대한 인식
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
돌봄에 대한 예비유아교사의 주관적 인식 유형
열린유아교육연구
2024 .10
예비유아특수교사들의 교육실습경험 연구
특수교육재활과학연구
2017 .01
유아와 교사의 언어에 대한 예비유아교사의 메타포 분석
유아교육연구
2021 .01
예비유아교사가 인식하는 유아영재교육의 의미 : 메타포 분석을 통하여
영재교육연구
2018 .06
‘유아평가’메타포에 드러난 예비유아교사의 유아, 교사, 평가에 대한 인식과 변화 탐구
한국교원교육연구
2019 .01
학습장애아에 대한 예비유아교사의 메타포 분석
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2023 .04
유아교육에 대한 예비유아교사의 메타포 분석
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2024 .04
로봇의 교육적 활용에 대한 예비유아교사와 유아교사들의 인식 비교 연구
한국보육학회 학술대회자료집
2015 .03
코로나 19 팬데믹 상황에서 경험한 예비유아교사의 교육실습 이야기
인문사회 21
2020 .01
유아교사 인성에 대한 예비유아교사의 기대와 자기평가
유아교육학논집
2016 .02
예비 유아교사가 인식하는 유아교사 전문성 탐색
유아교육·보육복지연구
2015 .01
유아권리와 교사권리에 관한 예비유아교사들의 메타포(metaphor) 분석
유아교육연구
2016 .01
예비 유아교사들이 인식하는 좋은 유아교사의 특성 탐색
열린유아교육연구
2015 .10
예비유아교사의 유아교육공동체에 대한 인식 및 '따뜻한' 유아교육공동체의 이미지
유아교육학논집
2016 .04
언어치료에 관한 예비유아교사의 인식 연구
언어치료연구
2023 .10
예비유아교사들의 첫 현장관찰 경험의 의미
어린이미디어연구
2016 .09
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