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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.6
- 수록면
- 19 - 29 (11page)
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In the era of noble technology, virtual reality (VR) has been adopted in various fields, with the advantages of VR in education being confirmed through numerous studies. In skill development training education, humans or equipment that interact with the trainee are crucial and currently VR is more preferred. In this study, six projects were selected and reviewed in-depth visualizing the use of VR in training and its potential. Comparison between the learning actions of training in the virtual and real environments were conducted. Training through VR is location-dependent, time-dependent, safe, and reversible. VR application is also determined by the preps and feedback-providing functionality which must be emphasized. All the advantages of VR in skill development training make it an opportunity provider. This article can be used by those developing VR projects for skill development training.
목차
Abstract
1. Introduction
2. VR Projects for Skill Development Training
3. The Efficiency of Virtual Reality
4. Result and Discussion
References
참고문헌 (25)
참고문헌 신청
Mihai Duguleană / 2014 / Measuring Eye Gaze Convergent Distance within Immersive Virtual Environments / Procedia Engineering 69:333~339
Matthew Lombard / 1997 / At the Heart of It All: The Concept of Presence / Journal of Computer-Mediated Communication 3(2):0~0
Dorota Kamińska / 2019 / Virtual Reality and Its Applications in Education: Survey / Information 10(10):318
Elliot Hu Au / 2017 / Virtual reality in education: a tool for learning in the experience age / International Journal of Innovation in Education 4(4):215~226
Mantovani Fabrizia / 2011 / Towards Cyberpsychology: Mind Cognitions and Society in the Internet Age / ISO Press :207~225
Matthew Lombard / 1997 / At the Heart of It All: The Concept of Presence / Journal of Computer-Mediated Communication 3(2):0~0
Dorota Kamińska / 2019 / Virtual Reality and Its Applications in Education: Survey / Information 10(10):318
Elliot Hu Au / 2017 / Virtual reality in education: a tool for learning in the experience age / International Journal of Innovation in Education 4(4):215~226
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