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자료유형
학술저널
저자정보
박지숙 (경희대학교) 김재명 (경희대학교)
저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제39권 제3호(통권 제145호)
발행연도
2024.6
수록면
273 - 306 (34page)
DOI
10.23839/kabe.2024.39.3.273

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[연구목적] 본 연구에서는 관리자의 공유리더십과 구성원의 창의성 사이의 관계를 규명하고, 긍정심리자본의 매개효과 및 조직공정성의 조절 관계를 연구함으로써 관리자의 공유리더십을 높여 구성원의 창의성 향상을 돕는 방안을 제시하고자 한다.
[연구방법] 본 연구의 표본 수집을 위하여 다양한 업종의 국내 기업 종사자를 대상으로 위탁업체를 통해 설문을 1,259부를 온라인으로 배부하여 회수된 322부의 설문을 최종 분석에 사용하였다. 관리자의 공유리더십, 창의성, 긍정심리자본, 조직공정성과 관련된 이론과 선행연구를 바탕으로 가설을 설정하였고, 연구모형의 인과 관계 검증을 위해 통계 도구를 활용하여 확인적 요인분석으로 신뢰도와 타당도를 검증하였으며, 가설을 검증하기 위해 SPSS 26.0, SPSS Process Macro 3.0과 AMOS 26.0을 사용하였다.
[연구결과] 분석 결과에 따르면 관리자의 공유리더십은 구성원의 창의성과 긍정심리자본에 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 긍정심리자본은 관리자의 공유리더십과 창의성에 유의미한 정(+)의 매개효과가 있으며, 조직공정성은 관리자의 공유리더십과 창의성 사이에 조절 효과가 있는 것으로 도출되었다.
[연구의 시사점] 본 연구는 관리자의 공유리더십과 구성원의 창의성 관계에서 긍정심리자본의 매개효과와 조직공정성의 조절 효과를 실증했다는 점에서 의의가 있다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 기업에서는 창의성을 향상하는데, 조직공정성의 중요성을 인식하고, 구성원들의 긍정심리자본을 개발하는 데 도움이 되는 공유리더십에 대한 제고와 노력이 필요하다는 실무적 시사점을 제시하였고, 한계점 및 향후 연구 방향에 대해서도 함께 논의하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 가설 설정
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 실증 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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