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논문 기본 정보

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학술대회자료
저자정보
김유진 (한양대학교) 황연숙 (한양대학교)
저널정보
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 한국실내디자인학회 2023년도 추계학술발표대회 논문집
발행연도
2023.11
수록면
63 - 66 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2024

장소만들기 계획요소를 적용한 폐교시설 활용 재생공간 사례 연구
김유진 ,  황연숙 한국실내디자인학회 논문집 2024.04 학술저널

2023

장소만들기 관점에서 본 폐교시설 활용 재생공간 사례 연구
김유진 ,  황연숙 한국실내디자인학회 학술대회논문집 2023.11 학술대회자료

초록· 키워드

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While closed school facilities may have lost their original educational purpose, they still hold significant symbolic value from both geographical and emotional perspectives tied to their existence as former educational institutions. This is linked to the concept of placemaking, which revolves around creating environments that embrace the values and culture of a community through a people-centered approach. Consequently, by using a case study of regenerated closed school spaces, this study seeks to put forward effective strategies, through the lens of placemaking planning. To do this, an evaluation framework was employed to extract and analyze key factors in regenerated spaces that repurpose closed school facilities, with a focus on such spaces within metropolitan cities. The research results are as follows : First, “Enhancing Publicness, Fostering a Sense of Togetherness, Preservation and Utilization of Resources, Convenience of Movement and Access, and Creating a Distinctive Image” emerged as pivotal elements within the realm of placemaking planning. Second, in the context of Preservation and Utilization of Resources, there is a need to reflect the symbolic elements of existing school facilities within the space. Third, regarding Convenience of Movement and Access, there is a need to improve the space and surrounding environment by taking into account differences according to the characteristics of location types. Fourth, in terms of Creating a Distinctive Image, a distinctive and well-represented design holds the potential to symbolically convey the essence of the space at a mere glance. This study focused on regeneration spaces transformed from pre-existing school facilities. Future research endeavors may involve comparing results to discern variations in the application of placemaking planning elements based on construction methods, usage, and location types.
#장소만들기 #폐교시설 #폐교시설 활용 재생 공간 #Placemaking #Closed School #Regeneration Space of Closed School Facility

목차

Abstract
1. 서론
2. 이론적 고찰
3. 사례분석
4. 결론
참고문헌

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