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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이주연 (한경대학교) 강기용 (한경대학교)
저널정보
한국기초조형학회 기초조형학연구 기초조형학연구 제20권 제4호
발행연도
2019.8
수록면
393 - 404 (12page)

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가죽을 활용한 공예는 일상생활에서의 탁월한 쓰임새는 물론 이차원적 평면에서 삼차원으로의 조형과정을 통해창의적인 디자인 사고를 표출하고, 조형적 표현으로서 다양한 예술적 요소를 창출하는데 적합하다. 이러한 가죽공예의 활용도와 창의적 재능발현 등 경쟁력의 우수성에도 불구하고 최근 학교문화예술교육은 가죽공예에 대한인지도가 높지 않은 관계로 도자공예, 목공예 등 전통공예 관련 공예교육에 국한되어 있으며, 수업 개설 빈도또한 극히 낮은 것이 현실이다. 따라서 학교공예교육으로서 가죽공예 수업지도안 사례를 찾아보기 어렵다. 이에본 연구는 공방 운영 및 학교문화예술교육의 일환으로 진행하여 온 공예수업과 교육경험을 바탕으로 초등학교5, 6학년 학생들을 대상으로 하는 가죽공예 수업지도 프로그램을 마련하고자 하였다. 수업지도 프로그램은 우선학생들의 흥미를 유발할 수 있도록 하기 위하여 일상생활에서 활용도가 높은 작품 위주로 구성하였으며 기본 교육과정에서 가죽의 특성 이해 및 가죽공예의 도구의 활용과 제작과정을 공정별 네 단계로 구성하여 단계별 제작공정을 이해하여 습득할 수 있도록 하였다. 다음 심화과정의 응용단계 프로그램에서는 기본 교육과정에서 학습한내용을 단계별 총괄하여 적용하고 일련의 작품 제작을 통하여 가죽공예의 전반적인 기초 제작과정을 반복 정리하도록 하여 학습 완성도를 높이고자 하였다. 또한, 이러한 수업 내용을 바탕으로 체득한 사항들을 학생들의 피드백과 개선 사항으로 공유하여 학교 및 교육현장에서의 가죽공예교육을 활성화시키는데 도움이 되고자 하였다. 나아가 본 연구를 통해 가죽공예의 저변 확대는 물론 학교문화예술교육으로서의 가죽공예 수업모형 개발 및 교수학습 자료에 대한 연구와 발전이 활발하게 이루어지길 바란다.
#가죽공예 #가죽공예교육 #수업지도안 #학교공예교육 #leathercraft #leathercraft education #school craft education #teaching plan

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