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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박창현 (육아정책연구소)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제23권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
101 - 124 (24page)
DOI
10.21183/kjcm.2024.06.23.2.101

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본 연구의 목적은 본 연구의 목적은 전문가 델파이 조사를 통해 영유아 SW 및 AI 교육의 정책 우선순위와 정책 개선방안을 제안하는 것이다. 연구 조사 기간은 2023년 9월 27일부터 10월 3일까지 1-2차에 걸쳐 전문가 20명을 대상으로 영유아 SW 및 AI 교육의 정책에 관한 의견수렴을 실시하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 12.0을 활용한 기술통계분석, 변이계수와 내용타당도 비율, LFF(The Locus for Focus) 분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, ‘디지털 위험에서의 유아보호’ 영역에서 영유아를 위한 안전 지침, 플랫폼 안전 장치 마련 등이, 둘째, ‘디지털 격차 감소’ 영역에서는 장애/취약 영유아를 위한 디지털 기술 환경 지원, 교육과정 및 기술환경 지원 등이 중요하였다. 셋째, ‘유아 디지털 리터러시 역량 개발’ 영역에서는 디지털 시민성교육 강화, 디지털 다문식석 접근법 강화 등이, 넷째, ‘유아와 가족 간의 질적 상호작용 강화’ 영역에서는 부모교육 및 가족 지원 강화, 정부차원의 공익광고/ 홍보 강화 등이, 다섯째, ‘교육활동 지원 및 질 향상을 위한 교사 전문성 지원’ 영역에서는 맞춤형 역량 강화 디지털 교육 프로그램 개발, 교원 연수 및 학습모임(워크샵) 개최 등이 정책 우선순위로 분석되었다. 이상의 연구결과에 따른 정책적 시사점을 제시하였다.
#영유아(young children) #SW & # AI 교육(SW & # AI education) #정책우선순위(policy priorities)

목차

국문초록
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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